Ecole

La mission première de l’ENSCCF est de former des ingénieurs chimistes qui bien sûr ont acquis un solide « savoir et savoir-faire », un ensemble de compétences scientifiques et techniques, mais sont aussi rapidement opérationnels pour répondre aux besoins de l’industrie, capables de s’adapter à un monde en mutation constante, développant un sens aigu de l’innovation et possédant un leadership qui leur permettra de manager, animer, organiser. Aujourd’hui, l’ingénieur chimiste évolue dans un contexte international, aussi, ouverture culturelle, expérience internationale, très haut niveau d’anglais, maîtrise d’une seconde langue sont des compétences exigées. Si la Chimie est au cœur de toutes les activités humaines, le métier de l’ingénieur est multidimensionnel.

Un indicateur de la qualité de la formation et de la cohérence du projet pédagogique est l’insertion professionnelle des jeunes diplômés, facilitée par l’interaction forte de l’école avec les entreprises. La prise en compte explicite des débouchés et de leur évolution est un élément déterminant de la politique de l’établissement.

L’analyse de l’insertion professionnelle de nos jeunes diplômés met en évidence la diversité des métiers, la diversité des fonctions, la diversité des secteurs d’activité qui leur sont offertes (Selon enquête UNAFIC). Il apparaît une forte proportion (plus de 50 %) des fonctions « Etudes, recherche et conception » occupées par les jeunes diplômés des 5 dernières années dans les secteurs principaux : chimie, industrie pharmaceutique et parachimie. L’emploi à l’étranger (plus de 20 % pour les ingénieurs chimistes) est en croissance sur ces dernières années. La progression des métiers transversaux (qualité, hygiène et sécurité, environnement) se poursuit également et la croissance de l’emploi en production est interprétée par une meilleure activité des industries chimiques et para chimiques et par l’effet « papy boom » du renouvellement de génération.